Yogyakarta, 18 September 2026 – Program Studi Sarjana Gizi STIKes Panti Rapih Yogyakarta menyelenggarakan Kuliah Pendalaman Metodologi Penelitian bertema “Merancang Penelitian Kualitatif”, Jumat (18/9/2026). Kegiatan ini diikuti 24 mahasiswa Semester VII Tahun Akademik 2026/2027 sebagai bagian dari penguatan kompetensi penelitian dan persiapan penyusunan tugas akhir.
Kuliah pendalaman menghadirkan Martina Sinta Kristanti, S.Kep., Ns., MN., PhD, dari Departemen Keperawatan Dasar dan Emergensi, FK-KMK Universitas Gadjah Mada sebagai narasumber.
Metodologi Penelitian merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa Sarjana Gizi STIKes Panti Rapih. Setelah menyelesaikan 14 pertemuan teori mengenai penelitian kuantitatif dan kualitatif, mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk memperdalam penerapan penelitian kualitatif secara lebih praktis.
Pendekatan kualitatif penting dalam bidang gizi karena masalah gizi tidak hanya dipengaruhi faktor biologis, tetapi juga berkaitan dengan kondisi sosial, ekonomi, budaya, psikologis, serta perilaku masyarakat. Melalui penelitian kualitatif, mahasiswa dapat menggali lebih dalam persepsi, pengalaman, dan faktor yang melatarbelakangi suatu permasalahan gizi.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa mempelajari beberapa tahapan utama penelitian kualitatif, meliputi penyusunan pendahuluan penelitian, perancangan instrumen wawancara dan Focus Group Discussion (FGD), penentuan informan, serta analisis data.
Koordinator Mata Kuliah Metodologi Penelitian, Hildagardis M.E. Nai, S.KM., M.P.H., berharap kegiatan ini dapat membantu mahasiswa menghubungkan pemahaman teori dengan penerapannya dalam penelitian.
“Mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami penelitian kualitatif secara teori, tetapi juga mampu merancang penelitian secara sistematis. Pemahaman ini menjadi bekal penting dalam penyusunan tugas akhir sekaligus untuk menggali berbagai permasalahan gizi di masyarakat secara lebih mendalam,” ujar Hildagardis.
Melalui kuliah pendalaman ini, Program Studi Sarjana Gizi STIKes Panti Rapih Yogyakarta terus memperkuat kemampuan mahasiswa dalam melakukan penelitian yang ilmiah, sistematis, dan relevan dengan persoalan gizi di masyarakat. (hms)
